Knihy
Psychologie a osobní rozvoj
Pedagogika
Anton Semenovič Makarenko
KOMPLET Anton Semenovič Makarenko: Spisy 1 - 7

Anton Semenovič Makarenko
KOMPLET Anton Semenovič Makarenko: Spisy 1 - 7

1953 | Státní pedagogické nakladatelství

Obsažené svazky:

Spisy, Výchova v sovětské škole 1954 Obecné problémy theorie pedagogiky (391 s., 1. vyd.)
Spisy, Pedagogická poema 1953 1 (609 s., 2. vyd.)
Spisy, Pochod třicátého roku ; FD-1 ; V tóni... 1954 2 (382, [2], 2. vyd.)
Spisy, Vlajky na věžích 1953 3 (414 s., 2. vyd.)
Spisy, Kniha pro rodiče ; Přednášky o výchov... 1953 4 (421 s., 2. vyd.)
Spisy, Čest ; Opravdový charakter ; Cestovní... 1955 6 (369 s., 1. vyd.)
Spisy, Publicistika ; Povídky a črty ; Stati... 1955 7 (369 s., 1. vyd.)

Stav

Mírně opotřebená

4 svazky bez obálek, zbylé obálky zašlé, potrhané, na titulních listech podpis majitele, samotné knihy ve stavu dobrém

Vytvořit poptávku

O knize

Stav:	Mírně opotřebená, 4 svazky bez obálek, zbylé obálky zašlé, potrhané, na titulních listech podpis majitele, samotné knihy ve stavu dobrém
Vazba:	Pevná s obálkou
Počet stran:	414 + 421 + 382 + 369 + 369 + 609 + 391
Jazyk:	česky
Překladatel:	Jaroslav E Dlouhý, Vladislav Kukla, František Holešovský, Jarmila Kalousková, Anna Šourková, Vladimír Vymětal, Sáva Racek, Otilie Fialová, Petr Denk
Edice:	491, 547, 657, 659. svazek ed. 491, 547, 657, 659. svazek ed. Dědictví Komenského, 3, 4, 6, 7. svazek ed. 3, 4, 6, 7. svazek ed. Sebrané spisy A.S. Makarenka, 1. svazek ed. 1. svazek ed. Sebrané spisy A. S. Makarenka, Sebrané spisy / Makarenko, 2. svazek ed. 2. svazek ed. Makarenko, Anton Semenovič: Sebrané spisy, 2. svazek ed. 2. svazek ed. Sebrané spisy / Anton Semenovič Makarenko, Spisy / Makarenko, Sebrané spisy A.S.Makarenka, Spisy A. S. Makarenka
Vydání:	Vydání II., (v SPN I.)
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	30. 7. 2024 15:20
Číslo položky:	925962

O autorovi

Anton Semenovič Makarenko

Anton Semjonovič Makarenko , byl ukrajinský a sovětský spisovatel a pedagog, tvůrce originálního výchovného systému kolektivní výchovy; kolektiv pokládal za jeden ze základních výchovných prostředků. V roce 1917 ukončil učitelský institut v Poltavě. V letech 1920–1935 organizoval v Poltavě a Charkově opatrovnicko-vychovatelské pracovní kolonie pro bezdomou a provinilou mládež, po roce 1935 se začal věnovat spisovatelství. Usiloval o uvedení chovanců ke shodně organizované kolektivní činnosti založené na komunistické ideologii. Od Maxima Gorkého převzal víru v možnost přeměny člověka i maximálně zanedbaného společensky a morálně. Jeho systém fungoval ještě v padesátých a šedesátých letech dvacátého století v SSSR a jemu podřízených státech ve Střední Evropě. Ve svých pracích představil všestranný systém pedagogického působení na mládež, vycházející ze základního úkolu vychovatele nebo učitele, vyplývajícího z všeobecných norem budování komunismu a základní formy výchovy, jakou stanoví kolektiv v charakteru nových socialistických poměrů. Jako hlavní element kolektivu uváděl dobrou organizaci, ba i jistý stupeň vojenské kázně.

Více od autora