0546) na téma „Změny v koncepcích výchovy a vzdělávání v podmínkách učící se a pluralitní společnosti“

2007 | Nakladatelství Grada

Tradiční, slovně názorné pojetí vyučování lpí na metodě výkladu jako primárním prostředku přinášení vědomostí. Chybí proces samostatné myšlenkové a praktické činnosti žáků, kteří si pak osvojují poznatky bez vztahů a souvislostí, což může vést k absenci vlastních názorů a nebezpečí snadné manipulovatelnosti autoritami.… Škola 21. století neplní pouze informační a vzdělávací funkci, ale přibírá zejména funkci socializační, ale i poradenskou a profesionalizační. Studie analyzuje obecné otázky dialogu a nastiňuje možnosti jeho realizace ve vyučování. Předkládá příklady a návody, jak dovést žáky ke kritickému a konstruktivnímu myšlení, samostatnosti spojené se schopností kooperace, sebedůvěře a úspěchu. V ideálním případě tím učitel dosáhne nejen demokratičtějšího klimatu ve třídě, ale i radosti žáků z učení. Tradiční, slovně názorné pojetí vyučování lpí na metodě výkladu jako primárním prostředku přinášení vědomostí. Chybí proces samostatné myšlenkové a praktické činnosti žáků, kteří si pak osvojují pozna…tky bez vztahů a souvislostí, což může vést k absenci vlastních názorů a nebezpečí snadné manipulovatelnosti autoritami. Škola 21. století neplní pouze informační a vzdělávací funkci, ale přibírá zejména funkci socializační, ale i poradenskou a profesionalizační. Studie analyzuje obecné otázky dialogu a nastiňuje možnosti jeho realizace ve vyučování. Předkládá příklady a návody, jak dovést žáky ke kritickému a konstruktivnímu myšlení, samostatnosti spojené se schopností kooperace, sebedůvěře a úspěchu. V ideálním případě tím učitel dosáhne nejen demokratičtějšího klimatu ve třídě, ale i radosti žáků z učení.

Stav

Velmi dobrý

Skladem pro e-shop

O knize

Stav:	Velmi dobrý
Vazba:	brožovaná
Počet stran:	131
Jazyk:	česky
ISBN10:	8024715414
ISBN:	9788024715414
Edice:	Pedagogika
Vydání:	Vyd. 1.
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	24. 8. 2026 16:56
Číslo položky:	1889218

O autorech

Zdeněk Kolář

Zdeněk Kolář je český profesionální tenista, účastník turnajů WTA a ITF ve dvouhře i ve čtyřhře, který na okruh ATP vstoupil v roce 2013. Hraje pravou rukou. Trénuje ho otec, Zdeněk Kolář senior. Na žebříčku ATP byl ve dvouhře nejvýše klasifikován 27. srpna 2017 na 208. místě a ve čtyřhře 22. února 2021 na 124. pozici. Čtyřhru hraje v páru s Jonášem Forejtkem, Romanem Jebavým, Michaelem Vrbenským, příležitostně s několika dalšími zahraničními hráči . Na okruhu ATP World Tour ani na okruhu ITF dosud nezískal žádný titul ve dvouhře. Dosud největších úspěchů dosáhl osmi tituly ve čtyřhře v challengerech ATP. Mezi českými tenisty má poměrně stabilní umístění ve dvouhře i ve čtyřhře na třetím místě. Z výše postavených hráčů již dokázal porazit Lukáše Rosola, Malka Jaziriho nebo Arthura De Greefa.

Více od autora

Renata Šikulová

27. 1. 2011 udělen vědecko-pedagogický titul "docent" v oboru předškolní a elementární pedagogika 1994 – dosud Pedagogická fakulta Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Narozena 28.10.1963 v Roudnici nad Labem. Mgr., pedagožka, publikace z oboru.

Více od autora

Komentáře ke knize