Zdeněk Helus
Psychologie

1997 | Nakladatelství Fortuna

Publikace: Psychologie pro SŠ - Zdeněk Helus. Učebnice prohlubuje poznatky z psychologie, které si studenti osvojili v předmětu základy společenských věd. Může též sloužit i jako samostatný vstup pro studium psychologie. Má schvalovací doložku MŠMT ČR. Publikace: Psychologie pro SŠ - Zdeněk Helus. Publikace: Psychologie pro SŠ - Zdeněk Helus. Učebnice prohlubuje poznatky z psychologie, které si studenti osvojili v předmětu základy společenských věd. Může též sloužit i jako samostatný vstup pro …studium psychologie. Má schvalovací doložku MŠMT ČR. Publikace: Psychologie pro SŠ - Zdeněk Helus.

Stav

Dobrý

Skladem pro e-shop

O knize

Stav:	Dobrý
Vazba:	brožovaná
Počet stran:	119
Jazyk:	česky
ISBN10:	8071684066
ISBN:	9788071684060
Vydání:	Vyd. 2.
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	18. 3. 2024 11:8
Číslo položky:	795759

O autorovi

Zdeněk Helus

Vystudoval obor psychologie na filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. V letech 1961-1989 pracoval jako vědecký pracovník v Československé akademii věd; v jejím Pedagogickém ústavu J.A.Komenského vedl Oddělení pedagogické psychologie. Od roku 1990 působí na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. V letech 1994-1999 zde vykonával funkci děkana. V současnosti je proděkanem, členem vědecké rady fakulty, předsedou redakční rady časopisu Pedagogika, členem vedení Výzkumného záměru „Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání“. V roce 2008 byl jmenován čestným doktorem Západočeské univerzity v Plzni. V roce 2011 mu byla udělena Medaile 1.stupně Ministra školství, mládeže a tělovýchovy. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Prof. PhDr. Helus Zdeněk, DrSc., dr.h.c. Je odborníkem v oblasti psychologie a pedagogiky. Zabývá se zejména problematikou dítěte, dětství, vlivy současného světa na vývoj dítěte a problematikou vzdělávací, respektive školní úspěšnosti dětí a dospívajících. Zdůrazňuje význam potencialit , motivace, citového prožívání, vývoje schopnosti učit se jak se učit a poznávat jak poznávat a odstraňování vnitřních bloků a bariér . Zabývá se i přípravou učitelů, s důrazem na jejich kompetence zvládat nové úkoly a nároky, které přináší společnost vědění, ale také narůstající problémy související s krizovými jevy ve společnosti. Působí na Univerzitě Karlově v Praze. Je mluvčím asociace děkanů pedagogických fakult. Hlavní knižní publikace z posledních pěti let: · Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada 2007 · Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál 2009. . · Osobnost a její ...

Více od autora