Knihy
Psychologie a osobní rozvoj
Pedagogika
Zora Syslová
Profesní kompetence učitele mateřské školy

Zora Syslová
Profesní kompetence učitele mateřské školy

2013 | Nakladatelství Grada

Cílem tematicky ojedinělé publikace je podat jasný přehled o specifických kompetencích učitele mateřské školy a upozornit na nutnost pedagogické sebereflexe, která je společně s podporou ze strany ředitelů mateřských škol zásadním předpokladem profesního rozvoje učitelů a celkového zkvalitňování předškolního vzdělávání…. V centru autorčina zájmu stojí především kompetence sebereflektivní - jedním z důležitých materiálů pro hodnocení a sebehodnocení kvality učitele je nástroj Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy, který tvoří přílohu této knihy. Text je určen především učitelům a ředitelům mateřských škol, ale také studentům oboru učitelství pro mateřské školy . Cílem tematicky ojedinělé publikace je podat jasný přehled o specifických kompetencích učitele mateřské školy a upozornit na nutnost pedagogické sebereflexe, která je společně s podporou ze strany řed…itelů mateřských škol zásadním předpokladem profesního rozvoje učitelů a celkového zkvalitňování předškolního vzdělávání. V centru autorčina zájmu stojí především kompetence sebereflektivní - jedním z důležitých materiálů pro hodnocení a sebehodnocení kvality učitele je nástroj Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy, který tvoří přílohu této knihy. Text je určen především učitelům a ředitelům mateřských škol, ale také studentům oboru učitelství pro mateřské školy .

Stav

Dobrý

až velmi dobrý, lehce ohnuté rohy desek

Vytvořit poptávku

O knize

Stav:	Dobrý, ohnuté rohy
Vazba:	brožovaná
Počet stran:	158
Jazyk:	česky
ISBN10:	8024743094
ISBN:	9788024743097
Edice:	Pedagogika
Vydání:	Vyd. 1.
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	18. 4. 2023 8:22
Číslo položky:	539163

O autorovi

Zora Syslová

Narozena 14. 6. 1964 ve Vyškově. Doc., PhDr., Ph.D., pedagožka, autorka prací z primární pedagogiky, specializace na problematiku řízení mateřských škol, hodnocení kvality předškolního vzdělávání a metody a formy práce s dětmi předškolního věku.

Více od autora