Daniel Stern
Madonna : proměny vévodkyně sexu

1998 | Nakladatelství Knihcentrum

Původní česká práce, bohatě čerpající ze zahraničních informačních zdrojů, sleduje peripetie Madonniny kariéry. Autor eviduje celou řadu kontroverzních momentů, provázejících Madonninu uměleckou prezentaci a zamýšlí se v této souvislosti zejména nad autentičností její poslední umělecké proměny. Tu nastartovala předevší…m zpěvaččina práce na roli filmové Evity ve stejnojmenném muzikálu, také však změny v jejím osobním životě, související s narozením dcery. Text doplňuje řada barevných fotografií, diskografie a filmografie umělkyně. Původní česká práce, bohatě čerpající ze zahraničních informačních zdrojů, sleduje peripetie Madonniny kariéry. Autor eviduje celou řadu kontroverzních momentů, provázejících Madonninu uměleckou preze…ntaci a zamýšlí se v této souvislosti zejména nad autentičností její poslední umělecké proměny. Tu nastartovala především zpěvaččina práce na roli filmové Evity ve stejnojmenném muzikálu, také však změny v jejím osobním životě, související s narozením dcery. Text doplňuje řada barevných fotografií, diskografie a filmografie umělkyně.

Garantujeme doručení do Vánoc při objednání do 18. 12. 2025.

Stav

Dobrý

Skladem pro e-shop

O knize

Stav:	Dobrý
Vazba:	pevná
Počet stran:	95
Jazyk:	česky
ISBN10:	8086054500
ISBN:	9788086054506
Edice:	1. svazek ed. 1. svazek ed. Hvězdy
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	13. 4. 2023 10:42
Číslo položky:	536754

O autorovi

Daniel Stern

Daniel Stern byl americký psychoanalytik, ústřední představitel tzv. Bostonské skupiny, kterou lze řadit k interpersonální psychoanalýze, ale jejíž postavení je přesto specifické, právě kvůli vlivným Sternovým teoriím vývoje dítěte. Stern rozlišil čtyři formy sebeprožívání, které vznikají v různém období dětského vývoje. Lidské já tak má čtyři úrovně: Podle Sterna je také významné, jaký "způsob bytí s druhým" si kojenec osvojí. Na to má zásadní vliv matka. Je-li matka opravdu zaujatá dítětem, osvojí si dítě autentický způsob bytí. Je-li matka depresivní a pokouší se dítě stimulovat nespontánně, odpovídá dítě stejně falešnou odezvou a osvojí si "falešný způsob bytí".

Více od autora