Milana Čechurová: Prvouka pro 1. ročník základní školy

Milana Čechurová, Ladislav Podroužek
Prvouka pro 1. ročník základní školy : člověk a jeho svět : pracovní učebnice

2010 | Státní pedagogické nakladatelství

Prvouka pro 1. ročník je úvodní částí nové řady prvouk pro 1.–3. ročník s návazností na nové učebnice vlastivědy a přírodovědy pro 4. a 5. ročník. Je vydána ve dvou variantách, z nichž si mají učitelé zvolit, které řešení jim lépe vyhovuje – buď dvě pracovní učebnice nebo standardní klasická učebnice doprovázená praco…vními listy, s nimiž žáci pracují a do nichž píší a vystřihují v nich. V obou variantách najdou uživatelé praktické úkoly PRO ŠIKOVÉ RUCE a celoroční čtyřdílný projektový úkol Úkol na celý rok. V obou variantách jsou také sebehodnotící tabulky a závěrečný vědomostní test, který so žáci sami vyřeší. Prvouka pro 1. ročník je úvodní částí nové řady prvouk pro 1.–3. ročník s návazností na nové učebnice vlastivědy a přírodovědy pro 4. a 5. ročník. Je vydána ve dvou variantách, z nichž si mají učitelé… zvolit, které řešení jim lépe vyhovuje – buď dvě pracovní učebnice nebo standardní klasická učebnice doprovázená pracovními listy, s nimiž žáci pracují a do nichž píší a vystřihují v nich. V obou variantách najdou uživatelé praktické úkoly PRO ŠIKOVÉ RUCE a celoroční čtyřdílný projektový úkol Úkol na celý rok. V obou variantách jsou také sebehodnotící tabulky a závěrečný vědomostní test, který so žáci sami vyřeší.

Vytvořit poptávku

O knize

Počet stran:	2 sv. (59, 59 s.)
Jazyk:	česky
ISBN10:	8072354574
ISBN:	9788072354573
Ilustrátor:	Antonín Šplíchal
Vydání:	1. vyd.
Vydáno v:	Praha

O autorech

Milana Čechurová

PhDr., pedagožka, redaktorka učebnic a prací ze společenskovědních oborů.

Více od autora

Ladislav Podroužek

Od roku 1986 působí na Pedagogické fakultě v Plzni. Svůj odborný a pedagogický zájem zaměřuje na didaktiku základní školy a didaktiku předmětů o přírodě a společnosti v primární škole. Zabývá se zejména teoretickými a praktickými otázkami didaktiky, problematikou didaktické transformace, didaktické analýzy, tvorbou kurikula předmětů o přírodě a společnosti, koncipováním a strukturací obsahu učiva v předmětech o přírodě a společnosti a v neposlední řadě i otázkami integrované výuky a jejího využívání v základní škole. Je autorem monografií, spoluautorem monografie, autorem vysokoškolských učebnic, spoluautorem vysokoškolských učebnic, autorem vysokoškolských učebních textů,dále spoluautorem učebních textů základních škol a autorem celé řady odborných a vědeckých prací publikovaných ve sbornících, vědeckých publikacích a odborných časopisech u nás i v zahraničí.

Více od autora