Jan Slavík, Jaroslav Blaha
Průvodce výtvarným uměním : V

2000 | Nakladatelství Práce

Závěrečný díl Průvodce se zabývá uměním současným. Umění druhé poloviny 20. století se nechce líbit - především chce být pravdivou, upřímnou výpovědí své doby. Proto hledá i odpovídající prostředky výtvarného vyjádření. Vznikají nové mnohdy zdánlivě bizarní techniky, i v souvislosti s rozvojem vědy a techniky jako tako…vé. Příkladem může být počítačové vytvářená grafika. Díl je opět doplněn slovníčkem nových výrazů a přehlednou tabulkou vývoje uměleckých proudů druhé poloviny dvacátého století. Závěrečný díl Průvodce se zabývá uměním současným. Umění druhé poloviny 20. století se nechce líbit - především chce být pravdivou, upřímnou výpovědí své doby. Proto hledá i odpovídající prostředky vý…tvarného vyjádření. Vznikají nové mnohdy zdánlivě bizarní techniky, i v souvislosti s rozvojem vědy a techniky jako takové. Příkladem může být počítačové vytvářená grafika. Díl je opět doplněn slovníčkem nových výrazů a přehlednou tabulkou vývoje uměleckých proudů druhé poloviny dvacátého století.

Součástí souboru:

Průvodce výtvarným uměním 1996 (5sv., 149 + 119 + 122 + 128 + 126, 2. vyd.)

Stav

Velmi dobrý

Skladem na prodejně

O knize

Stav:	Velmi dobrý
Vazba:	brožovaná
Počet stran:	126 s., obr. příl., barev.fot
Jazyk:	česky
ISBN10:	8020804323
ISBN:	9788020804327
Ilustrátor:	M Kašpárek
Edice:	Pomocné knihy pro učitele a žáky
Vydání:	1. vyd.
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	12. 9. 2024 9:42
Číslo položky:	969409

O autorech

Jaroslav Blaha

Narozen 29.9.1934 ve Starém Městě u Uherského Hradiště. Prof., Ing., CSc., ekonom, práce z oboru podnikové ekonomiky a účetnictví.

Více od autora

Jan Slavík

Doc. PaedDr. Jan Slavík, CSc. se narodil v Písku v r. 1953. Gymnázium Arabská vystudoval v Praze. Studium na Pedagogické fakultě UK ukončil v roce 1980 s aprobací ruský jazyk - výtvarná výchova, v letech 1980-81 absolvoval studijní pobyt na katedře pedagogiky a psychologie Ped F UK. V letech 1981-88 učil na ZŠ Čapajevovo náměstí v Praze 3. V roce 1982 získal titul PaedDr., v letech 1983-88 absolvoval odbornou vědeckou přípravu, zakončenou obhájením kandidátské disertační práce , v roce 1996 byl habilitován docentem pro obor teorie výtvarné výchovy. Od roku 1983 dosud působí v pedagogické školní praxi a vede odborné semináře dalšího vzdělávání pro učitele i arteterapeutické výcviky. Je zakládajícím členem Asociace výtvarných pedagogů a České arteterapeutické asociace , je členem mezinárodní Sémiologické společnosti. V letech 1997-2002 se společně s H. Novákovou podílel na vedení arteterapeutického výcviku pořádaného ČAA. Na katedře výtvarné výchovy se specializuje na teorii výtvarné výchovy. V letech 2003 - 2006 byl členem Vědecké rady UK v Praze, je členem Vědecké rady UK - Ped F v Praze, Vědecké rady MU - Ped F v Brně. Byl předsedou, nyní je členem oborové rady doktorských studií teorie výtvarné výchovy, společné pro UK Ped F v Praze, MU Ped F v Brně a UJEP Ped F v Ústí n.L. Je členem oborové rady doktorských studií pedagogiky UK FF v Praze. Publikoval více než 120 odborných statí a výzkumných sdělení v našich i zahraničních časopisech nebo sbornících. Podílel se na tvorbě učebních osnov výtvarné výchovy pro čtyřletá gymnázia vydaných v roce 1993. V roce 1997 publikoval monografii Artefiletika - od výrazu k dialogu ve výchově, společně s J. Novákem knížku Počítač jako pomocník učitele, společně s J. Bláhou Průvodce výtvarným uměním V a v kolektivu autorů pod vedením M. Fulkové učebnici Výtvarná výchova pro 8. a 9. ročník základní školy a víceletá gymnázia. V roce 1998 byl editorem s...

Více od autora