Zita Janáčková, Eva Procházková, Zdenka Horáková
Čítanka pro 2. ročník

2002 | Nakladatelství Nová škola

Čítanka pro 2. ročník ZŠ v souladu RVP ZV. ČÍTANKA 2 Čítanka 2 je členěna tematicky tak, jak žák prochází školní rokem od podzimu k létu. Články jsou vybrány se zřetelem na osobní prožitky žáků, na pozitivní ladění textů, na schopnost chápání smyslu čtených textů, na rozvoj jejich fantazie. Vzhledem ke čtenářským scho…pnostem žáků na počátku 2. ročníku čítanky zařazeny krátké texty, básničky a říkadla. Mají motivační charakter, vzbuzují chuť ke čtení a zájem o ně. Neodradí ty, kteří nepatří ke zdatným čtenářům. Později jsou zařazeny texty náročnější, ale vždy je dodržováno pravidlo, aby delší text byl členěn na kratší úseky. Nezapomíná se na motivaci ke čtení, nácvik obtížnějjších slov a čtivost textů. Je pamatováno na to, že dětem tohoto věku vyhovují krátké útvary spojené s rytmem a rýmem a s vhodnou ilustací . Nechybějí otázky a úkoly k textům: motivační a podnětné otázky před články, otázky za články. Jde o tvořivé činnostní učení s možností využití prvků kritického myšlení. Mezipředmětově je čítanka propojena s prvoukou. Obsahuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je uspořádána podle ročních období, tematicky prolíná s učivem prvouky. Čítanka pro 2. ročník ZŠ v souladu RVP ZV. ČÍTANKA 2 Čítanka 2 je členěna tematicky tak, jak žák prochází školní rokem od podzimu k létu. Články jsou vybrány se zřetelem na osobní prožitky žáků, na p…ozitivní ladění textů, na schopnost chápání smyslu čtených textů, na rozvoj jejich fantazie. Vzhledem ke čtenářským schopnostem žáků na počátku 2. ročníku čítanky zařazeny krátké texty, básničky a říkadla. Mají motivační charakter, vzbuzují chuť ke čtení a zájem o ně. Neodradí ty, kteří nepatří ke zdatným čtenářům. Později jsou zařazeny texty náročnější, ale vždy je dodržováno pravidlo, aby delší text byl členěn na kratší úseky. Nezapomíná se na motivaci ke čtení, nácvik obtížnějjších slov a čtivost textů. Je pamatováno na to, že dětem tohoto věku vyhovují krátké útvary spojené s rytmem a rýmem a s vhodnou ilustací . Nechybějí otázky a úkoly k textům: motivační a podnětné otázky před články, otázky za články. Jde o tvořivé činnostní učení s možností využití prvků kritického myšlení. Mezipředmětově je čítanka propojena s prvoukou. Obsahuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je uspořádána podle ročních období, tematicky prolíná s učivem prvouky.

Stav

Dobrý

naražené rohy desek

Skladem pro e-shop

O knize

Stav:	Dobrý, naražené rohy desek
Vazba:	pevná
Počet stran:	167
Jazyk:	česky
ISBN10:	8072890433
ISBN:	9788072890439
Vydání:	1. vyd.
Vydáno v:	Brno
Vystaveno:	2. 7. 2025 14:25
Číslo položky:	1288950

O autorech

Zita Janáčková

Narozena 21. 4. 1967.Mgr., nakladatelka nakladatelství Nová škola specializovaného na školní učebnice, autorka učebních textů českého jazyka pro základní školy.

Více od autora