Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích.
Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 3. ročník středních škol. Současně uzavírá celou sadu Literatura pro střední školy.
Čtvrtý díl učebnicové sady Literatury pro střední školy se skládá z 5 tematických celků, v nichž se studenti a studentky seznámí se společensko-historickým pozadím, kulturou, uměním a literaturou. Výklad končí až v aktuální současnosti. Studentky a studenti se tak mohou setkat s autory a díly, které mohou znát ze svého okolí a které řeší jim blízká témata, což může přispět ke zvýšené motivaci ke studiu a k většímu zájmu o četbu a literaturu jako takovou.
Vykládat dobře literární historii druhé poloviny 20. století nelze bez napojení na dějiny, resp. společensko-historické pozadí, které vývoj kultury ovlivňovalo. Naším cílem bylo ve všech dílech sady ukázat propojenost mezi dějinami a kulturou, čtvrtý díl proto není výjimkou.
Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti a studentky seznámí s historickým i společenským pozadím doby, která je dále v kapitole probírána.
Třikrát je zařazena také dvoustrana o vývoji českého divadla, která přináší množství informací o vývoji dramatické tvorby a divadelní produkce na našem území od roku 1945 až do současnosti.
Učebnice přináší rovněž přehled filmů, které se vztahují k probíraným tématům a které mohou studentům tuto tematiku vhodně přiblížit.