Anton Semenovič Makarenko
Budú z nich ľudia

1976 | Nakladatelství Pravda

Základom tohto diela sú skúsenosti, ktoré získal Makarenko ako vedúci kolónie bezprizorných. Bezprizorné deti boli následkom neustálených porevolučných pomerov, potulovali sa po dedinách a mestách, neexistovala pre nich žiadna morálka. Spisovateľ mal za úlohu prevýchovu týchto detí.
Hoci autor v tomto románe opisuje… skutočné udalosti a skutočných ľudí, nie je to kronika, ale emocionálne pôsobivé dielo, v ktorom sa vážny obsah spája so sviežosťou rozprávania a iskrivým humorom. Základom tohto diela sú skúsenosti, ktoré získal Makarenko ako vedúci kolónie bezprizorných. Bezprizorné deti boli následkom neustálených porevolučných pomerov, potulovali sa po dedinách a mestách, ne…existovala pre nich žiadna morálka. Spisovateľ mal za úlohu prevýchovu týchto detí.
Hoci autor v tomto románe opisuje skutočné udalosti a skutočných ľudí, nie je to kronika, ale emocionálne pôsobivé dielo, v ktorom sa vážny obsah spája so sviežosťou rozprávania a iskrivým humorom.

Stav

Dobrý

potrhaná obálka

Skladem pro e-shop

O knize

Stav:	Dobrý, potrhaná obálka
Vazba:	pevná s obálkou
Počet stran:	665
Jazyk:	slovensky
Překladatel:	Magda Takáčová
Edice:	Členská knižnica Pravda
Vydání:	4. vydanie
Vydáno v:	Bratislava
Vystaveno:	20. 8. 2025 11:24
Číslo položky:	1352642

O autorovi

Anton Semenovič Makarenko

Anton Semjonovič Makarenko , byl ukrajinský a sovětský spisovatel a pedagog, tvůrce originálního výchovného systému kolektivní výchovy; kolektiv pokládal za jeden ze základních výchovných prostředků. V roce 1917 ukončil učitelský institut v Poltavě. V letech 1920–1935 organizoval v Poltavě a Charkově opatrovnicko-vychovatelské pracovní kolonie pro bezdomou a provinilou mládež, po roce 1935 se začal věnovat spisovatelství. Usiloval o uvedení chovanců ke shodně organizované kolektivní činnosti založené na komunistické ideologii. Od Maxima Gorkého převzal víru v možnost přeměny člověka i maximálně zanedbaného společensky a morálně. Jeho systém fungoval ještě v padesátých a šedesátých letech dvacátého století v SSSR a jemu podřízených státech ve Střední Evropě. Ve svých pracích představil všestranný systém pedagogického působení na mládež, vycházející ze základního úkolu vychovatele nebo učitele, vyplývajícího z všeobecných norem budování komunismu a základní formy výchovy, jakou stanoví kolektiv v charakteru nových socialistických poměrů. Jako hlavní element kolektivu uváděl dobrou organizaci, ba i jistý stupeň vojenské kázně.

Více od autora