Knihy
Olga Zelinková
Rozlišování slabik dy-di, ty-ti, ny-ni

Olga Zelinková
Rozlišování slabik dy-di, ty-ti, ny-ni : Cvičení pro dyslektiky II.

2024 | Nakladatelství ALBRA spol. s r.o.

Soubor cvičení je určen pro děti s poruchami pravopisu a s nesprávnou výslovností. Není rozhodující věk, kdy dítě cvičení provádí, ale závažnost poruchy. Cvičení jsou vypracována tak, aby je mohly používat i k domácímu cvičení ***** První část souboru obsahuje cvičení zaměřená na rozlišování slabiky di-dy, ti-ty, ni-n…y. Úkoly ve druhé části vedou k rozlišování sykavek s, c, z-š, ž. Chyby v těchto jevech patří mezi specifické dysortografické chyby. Jejich příčinou je nejčastěji nedostatečné sluchové rozlišování, nesprávná výslovnost, nepochopení obsahu slov, popř. obtíže v grafomotorice, kdy dítě věnuje příliš mnoho pozornosti a času psaní a další jevy nestačí vnímat. Z toho vyplývají i postupy při odstraňování obtíží. Soubor cvičení je určen pro děti s poruchami pravopisu a s nesprávnou výslovností. Není rozhodující věk, kdy dítě cvičení provádí, ale závažnost poruchy. Cvičení jsou vypracována tak, aby je mohly po…užívat i k domácímu cvičení ***** První část souboru obsahuje cvičení zaměřená na rozlišování slabiky di-dy, ti-ty, ni-ny. Úkoly ve druhé části vedou k rozlišování sykavek s, c, z-š, ž. Chyby v těchto jevech patří mezi specifické dysortografické chyby. Jejich příčinou je nejčastěji nedostatečné sluchové rozlišování, nesprávná výslovnost, nepochopení obsahu slov, popř. obtíže v grafomotorice, kdy dítě věnuje příliš mnoho pozornosti a času psaní a další jevy nestačí vnímat. Z toho vyplývají i postupy při odstraňování obtíží.

Stav

Nová

Vytvořit poptávku

O knize

Stav:	Nová
Vazba:	Brožovaná
Počet stran:	32
Jazyk:	česky
ISBN10:	8090206530
ISBN:	9788090206533
Vydání:	2
Vystaveno:	8. 1. 2026 14:16
Číslo položky:	1526140

O autorovi

Olga Zelinková

doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. je docentkou speciálně pedagogických věd, akademickou pracovnicí katedry psychosociálních věd a etiky UK HTF. Je absolventkou Pedagogické fakulty UK, oboru speciální pedagogika. Vědecky a pedagogicky je zaměřena na diagnostiku a poradenství, specifické poruchy učení a chování v celém věkovém kontinuu a problematiku menšinových skupin obyvatel. Je prezidentkou České společnosti „Dyslexia“. Publikační činnost je zaměřena zejména na psychosociální důsledky specifických poruch učení a chování a funkční negramotnost. Vyučuje předměty: Sociální práce se zdravotně postiženými, Rizikové skupiny a rizikové chování, Sociální diagnostika a poradenství.

Více od autora