Miloš Sovák
Nárys speciální pedagogiky

1972 | Státní pedagogické nakladatelství

V úvodní části autor vymezuje obsah pojmu, charakterizuje strukturu, cíle a metody speciální pedagogiky a všímá si i možnosti prevence defektivity. V obecné části hodnotí biologické a společenské činitele z hlediskasledovaného oboru. Zkoumá např. vliv citové sféry na sociabilitu, podíl genetického základu, individuální… zvláštnosti učení, typy vývojových poruch aj. Speciální část pak přináší nástin jednotlivých disciplín speciálnípedagogiky, jako psychopedie, etopedie, logopedie, tyflopedie a somatopedie. V úvodní části autor vymezuje obsah pojmu, charakterizuje strukturu, cíle a metody speciální pedagogiky a všímá si i možnosti prevence defektivity. V obecné části hodnotí biologické a společenské čini…tele z hlediskasledovaného oboru. Zkoumá např. vliv citové sféry na sociabilitu, podíl genetického základu, individuální zvláštnosti učení, typy vývojových poruch aj. Speciální část pak přináší nástin jednotlivých disciplín speciálnípedagogiky, jako psychopedie, etopedie, logopedie, tyflopedie a somatopedie.

Stav

Dobrý

bez obálky

Skladem pro e-shop Odešleme do 24 h (15. 6. 2026)

O knize

Stav:	Dobrý, bez obálky
Vazba:	pevná
Počet stran:	206
Jazyk:	česky
Edice:	Učebnice pro vysoké školy
Vydání:	Vydání 1.
Vydáno v:	Praha
Vystaveno:	12. 4. 2026 12:43
Číslo položky:	1698059

O autorovi

Miloš Sovák

Miloš Sovák byl lékař, profesor UK, zakladatel československé logopedie a tvůrce logopedické teorie i praxe. Jeho otcem byl učitel Ludvík Sovák. Poté, co absolvoval gymnázium v Táboře, vystudoval lékařskou fakultu UK v Praze a později ještě Filozofickou fakultu UK . Nastoupil jako hospitant na ušní, nosní a krční kliniku prof. Přecechtěla a zde si brzy osvojil otorinolaryngologii . V roce 1932 se stal prvním asistentem prof. M. Seemanna na foniatrickém oddělení kliniky. Foniatrii se plně věnoval a zpracoval první vědecké práce z výzkumu vegetativních reakcí u postižených poruchami plynulosti řeči; prosadil poradenskou péči o osoby s poruchami sluchu a bezplatné přidělování naslouchátek. V letech německé okupace republiky působil jako odborný školní lékař pro otorinolaryngologii a foniatrii na magistrátu hl. m. Prahy, na jeho podnět byla zřízena škola pro nedoslýchavé a škola pro vadně mluvící. Založil Českou logopedickou společnost , organizoval logopedické kurzy pro učitele, založil Logopedický ústav hlavního města Prahy , stal se prvním vedoucím katedry speciální pedagogiky na Pedagogické fakultě UK. Roku 1957 uspořádal v Praze Mezinárodní defektologickou konferenci, dále založil Mezinárodní komitét pro spolupráci v defektologii, roku 1962 organizoval Sympózium reprezentantů speciální pedagogiky socialistických zemí o terminologii, roku 1989 se podílel se na přípravě Mezinárodního kongresu IALP v Praze a angažoval se ve Světové federaci neslyšících. Již v roce 1945 vydal monografii o mechanismech tvorby lidského hlasu na podkladě laryngostroboskopického vyšetření a dospěl k řadě dalších poznatků o tvorbě hlasu. Jeho dílo „Lateralita jako pedagogický problém“ podnítila uzákonění možnosti psát a kreslit ve škole i levou rukou. Ř...

Více od autora