František Čapka
Dějepis 9 : vzdělávací oblast Člověk a společnost : novověk, moderní dějiny

2026 | Nakladatelství Nová škola, s.r.o

Připravili jsme pro vás ucelenou řadu učebnic dějepisu, které jsou koncipovány v souladu s RVP ZV. Dějiny jsou žákům podány srozumitelným jazykem a v co nejjednodušší formě. Učebnice nekladou důraz na jména a letopočty, ale na hledání příčin a souvislostí historických událostí i na každodenní život. Jednotlivé kapitoly… kromě učiva obsahují také názorná schémata, mapy, fotografie a obrázky. Navíc zahrnují mezipředmětové vazby formou odkazů na korespondující učivo v ostatních učebnicích z řady, průřezová témata, skupinové úkoly, pojmy v angličtině a němčině, opakovací úkoly, zajímavosti, práci s internetem, práce s mapou, očekávané výstupy, klíčové kompetence a návrhy projektů. Připravili jsme pro vás pomůcky: časové přímky a mapy. Tyto učebnice jsou zpracovány také interaktivní formou.

Stejně jako v Dějepise 7 a 8 začíná i Dějepis 9 opakovacími přehledy a úkoly. Učebnice probírá období od konce 1. světové války až po současnost. Základní dějinné události se snaží podat srozumitelně a v souvislostech, s vysvětlením jejich příčin a důsledků. K lepší orientaci žáků slouží časové přímky na začátku každé velké kapitoly a dobové mapky. Za každou kapitolou následuje stručné shrnutí.

Vyzkoušejte celou učebnici včetně doplňkového obsahu v elektronické verzi MIUč+ na 30 dní zdarma na ucebnice-online.cz. Připravili jsme pro vás ucelenou řadu učebnic dějepisu, které jsou koncipovány v souladu s RVP ZV. Dějiny jsou žákům podány srozumitelným jazykem a v co nejjednodušší formě. Učebnice nekladou důraz na… jména a letopočty, ale na hledání příčin a souvislostí historických událostí i na každodenní život. Jednotlivé kapitoly kromě učiva obsahují také názorná schémata, mapy, fotografie a obrázky. Navíc zahrnují mezipředmětové vazby formou odkazů na korespondující učivo v ostatních učebnicích z řady, průřezová témata, skupinové úkoly, pojmy v angličtině a němčině, opakovací úkoly, zajímavosti, práci s internetem, práce s mapou, očekávané výstupy, klíčové kompetence a návrhy projektů. Připravili jsme pro vás pomůcky: časové přímky a mapy. Tyto učebnice jsou zpracovány také interaktivní formou.

Stejně jako v Dějepise 7 a 8 začíná i Dějepis 9 opakovacími přehledy a úkoly. Učebnice probírá období od konce 1. světové války až po současnost. Základní dějinné události se snaží podat srozumitelně a v souvislostech, s vysvětlením jejich příčin a důsledků. K lepší orientaci žáků slouží časové přímky na začátku každé velké kapitoly a dobové mapky. Za každou kapitolou následuje stručné shrnutí.

Vyzkoušejte celou učebnici včetně doplňkového obsahu v elektronické verzi MIUč+ na 30 dní zdarma na ucebnice-online.cz.

Stav

Nová

Skladem do týdne

O knize

Stav:	Nová
Vazba:	Brožovaná
Počet stran:	136
Jazyk:	česky
ISBN10:	8076008441
ISBN:	9788076008441
Edice:	Duhová řada
Vydání:	9. aktualizované vydání
Vydáno v:	Brno
Vystaveno:	1. 10. 2026 9:35
Číslo položky:	1938265

O autorovi

František Čapka

Doc. PhDr. František Čapka, CSc. , vystudoval obor bohemistika-historie na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Svou učitelskou dráhu započal na brněnských základních a středních školách. V roce 1975 nastoupil jako odborný asistent na katedru dějepisu brněnské Pedagogické fakulty. Zde byl pověřen výukou novějších a nejnovějších československých dějin, úvodu do studia dějepisu, historického semináře a regionálních dějin. V letech 1984−1990 působil jako vedoucí katedry didaktiky dějepisu a regionálních dějin Pedagogické fakulty. Vedle toho vyučoval rovněž na Filozofické fakultě brněnské univerzity. Od roku 2000 zastává funkci zástupce vedoucího katedry historie na Pedagogické fakultě. Čapkovo vědecké a pedagogické působení je plně spjato s katedrou historie Pedagogické fakulty. V jeho průběhu zastával několik významných funkcí: byl členem vědecké rady fakulty, členem kolegia děkana a krátkou dobu také proděkanem pro vědeckovýzkumnou činnost. Téměř deset let zastával rovněž funkci předsedy odborové organizace na fakultě. Jeho odborný zájem se promítal i do členství v metodických radách jak na úrovni města Brna a kraje, tak i v celostátních radách . V průběhu minulých let byl členem podoborové komise GA ČR, dosud je členem oborové komise FRVŠ. V letech 2003−2008 byl řešitelem dvou grantů GAČR, jejichž výstupem se staly dvě monografie . Od začátku vědecké i pedagogické dráhy se věnoval a dosud věnuje především novějším a nejnovějším československým dějinám a také problematice regionálních dějin. V celé řadě studií se zaměřil na dějiny spolků, korporací a organizací, přičemž v ce...

Více od autora

Komentáře ke knize

Načítám obsah knihy…